学校2013

有人说这是一部无关爱情的电视剧，尼玛每集都在搞暧昧，眼瞎啦？不过真心佩服导演编剧的，几乎所有的暧昧都点到为止，也恰到好处，搞得人心慌慌，痒死了。然后不得不在心里默念咒语，在一起吧在一起吧~但关键是，本以为要抱在一起的时候，人家偏来个转身，然后看戏的人就像傻子一样在心上给了自己一刀。

对于整部剧而言，其实，很不满意结局，却又不得不安慰自己到，也许这就是现实吧。还好喜欢的人都回归到自己的位子上，然后他们可以继续搞暧昧。哈哈哈~

按道理说 我这样的成年人不应该喜欢这样的剧 但是偏偏就是被它所吸引 开始是因为剧中有我喜欢的两位新人演员，看到剧情深处， 才发现这是一部关于男人的成长、男人的友情的激情剧。

这剧感到我的地方 自然是老师对学生的一片赤子之心 同时也折射出韩国教育的弊端。剧中的两位老师，在我看来，分别扮演着父亲与母亲的角色。郑老师温柔体贴，对学生犹如母亲般呵护，姜老师实话实说，对付男生问题似乎很拿手。

更让我喜欢这剧的原因，就是发现男生的成长过程真是充满了暴力与动感 男生之间无论是敌是友，好像都离不开身体的碰撞与暴力，这似乎就是男人的本质。而且男人可以化敌为友，也可视友为敌。男人可以动手，但是却很少动嘴来表达感情。 这剧越看越是发现男人的思维方式真尼玛太有趣了。

另外，非常看好李和金这两位小帅。这剧之后两人估计要火一段时间了。

      身在美中不知美。
   人类大多数的情感其实都是差不多的，这也许都是离开学校之后的孩子们的想法。

   在车站看着穿校服背书包的孩子，在电影院看着扮成熟的孩子，在零食摊边看着分享零食的孩子......这些我也曾有过。
   我们曾肆无忌惮的笑着谈天说地，躲在黑暗的寝室里玩杀人游戏，躺在一起说鬼故事直到怕到哭出来，课后跑去小卖部一口气喝下汽水，八卦周围男女生的感情，躺在草地上看天上的云飘过，大声喊出小宇宙里的梦想，一大早占着实验楼背各种历史政治单词，撒着各种谎逃出校门买大酱饼，运动会上又是各种嬉闹。我们那个充满零食充满欢笑的时光原来已经远去，不再回来了。
   我们也曾迷茫过。在高三那段神经敏感的日子里，教室里充斥着的都是试卷，练习本，风油精的味道，黑板上的倒计时压着我们，头顶的电风扇嘎吱嘎吱，那么无力。前几天和高中的同桌说起，我们为什么要为一个高考扔掉我们独一无二的高中了呢，当时的努力到底是为了什么呢，没有考上好大学，还浪费了一堆赚不回来的时间。对啊，那时候，因为试卷的成绩，因为家长给的压力，因为全国百万学生的竞争，因为自己的没能力而苦恼，甚至掉眼泪。小小的肩膀承受了多少。多希望可以剪掉这段时光，直奔以前我们一直期盼的大人的世界。还好，还好，我们没有被赋予剪掉的能力，不然现在的我该多后悔呢。本来就已经够懊悔的了。

   在看学校2013之前，觉得自己的高中过得好傻，什么都不懂，只有傻笑。但正是这些不懂事与傻气才让它更加绚烂无比。如果可以选择，为什么不给我来一打高中呢。即使我们要面对高考，但是高考只是那么一小点，为什么要在意呢。

   我还记得，最后那一天，班里海拔最高的女生落泪了，那时候在想：啊，原来眼泪和海拔是没有关系的。但其实在努力忍眼泪。数学老师还给校服上留了“高考胜利”的字样，可是校服不见了。把文具留给觉得自己挺对不起的学妹的时候，她却哭了，那时候真的觉得我们的离去是可以让很多人怀念的吧。
   虽然我的高中和剧中很不一眼，没有那么多的叛逆，没有那么多的小心眼，没有那么多的校园暴力。但是都有现实版的宋河京和李江珠，高南顺和朴洪秀，金闵基和韩英宇，吴正浩和李志勋，还有两个可爱可敬的老师。

   ........好伤心

   让我怀念的高中的人啊，现在都还过得还好吧。梦都有实现吧。
      
    

对于顺秀之间的关系，从不明白到慢慢梳理清晰，其中最关键的有两点，1。顺最开始被群殴是替秀挨打以使之加入团伙，2。秀在顺离开后之所以一直和临校的学生一起打架斗殴并不断转学是因为要寻找顺。下面来逐一说一下我的理解：
1.三年前京畿道的打架王是顺，不是秀，秀是因为和顺要好，被顺拉进团伙的，团伙有个规矩，进出团伙都要被打以显示诚意，最开始顺被一群人打，起来后笑着和秀拥抱是顺替秀挨打后，秀正式加入团伙。这从后面顺把秀从校门口骗回，自己一个人被打后，秀说你又是替我挨打吗，这个“又”字体现出来的。
2.秀踢足球很有天份，梦想成为职业球员，初三时有了去首尔踢球的机会，但这就意味着要脱离团伙，也就要挨一顿打，顺心里很怕秀去了首尔就再也见不到，但在打的时候把秀的腿踩断，绝不是故意的是失手，而结果是一脚踩断了秀的足球梦，顺深恨自己毁了秀的大好前程，又怕秀怨恨他和他绝交，开始选择了逃避不再见秀，但后面想要再找回秀的时候，秀却搬家找不到了。
3.顺踩断秀的腿后懊悔不已，从此不再打架不再上学，把自己关在家里一年吃饭睡觉睡觉吃饭，后来觉得不能就这样活着或者说就这样死了，出到外面发现除了学校没有自己可以去的地方，就还是要回学校，而因在京畿道名声太坏，转到首尔的胜利高中从高一念起。
4.在胜利高中隐瞒了自己的年龄同时也隐瞒了自己的过去，戒了烟戒了打架，但来学校的目的就是睡觉吃饭，没有梦想没有目标，也根本不想上大学，上课时睡觉考试时不看题只涂答题纸上的一种答案，只想在胜利高中顺利毕业。
5.对待班上的小霸王浩一直采取隐忍态度，由得他在班上称王称霸，被逼交钱被欺辱被打骂也都忍下了，但看不得弱小的佑被欺负，挺身替他出头，但也因此被浩踢得遍体鳞伤却始终不还手。
6.与顺截然相反的是秀，原本并不喜欢打架斗殴的他，因为失去了足球失去了顺，转而到处打架以至于转学5次，其真实目的是想要在不同学校的打架群伙中找到顺，因为他以为顺还会和以前一样。
7.秀从京畿道转到首尔上学，已下决心不再惹事，要在胜利高中毕业，可万没想到在这里见到了他苦苦找了三年的顺，而这时的顺已和他以前熟悉的顺大不相同，曾经的打架王被一个小混混欺负却一声不吭，而且还当上了班长（会长），成了老师同学都喜欢的人，这让秀心理极不平衡，想自己因为他变成这个烂样子，而他却没事人一样过着舒适安逸的日子。所以在刚开始见到顺的时候才表现得那么冷酷，以至于要让顺放弃他最珍爱的东西来证明对他的诚意。
8.顺见到了他心里最在意的秀，却心慌意乱，不知道如何去面对这个被他毁了一生的最要好的朋友，能做的就是尽量帮他干些力所能及的事情，比如打饭、买书、买面包之类的，然而秀看到这样的顺却更加无法接受，他要的不是这样在他面前小心翼翼如履薄冰的顺，这样的顺让他心里更加不舒服，以至于到要故意施暴让学校开除的地步。
9.秀虽然接受不了现在的顺，但内心对顺的感情还是无法抗拒的，因而在得知顺被浩骗去流氓那里要被打的时候，立即不顾一切冲过去给顺报信帮顺逃脱；同时一向对浩隐忍连自己挨打多次都一声不吭的顺，在浩威胁要对秀动手的时候，毫不犹豫地对浩大打出手，并且告诫威胁浩不可以动秀。
10.顺为了让秀留在学校正常毕业，做了两次退学的举动，第一次是直接递交退学申请，因为要证明给秀看他丢弃了他最珍爱的东西——秀，离开学校就是离开秀，这就是他要证明给秀看的。第二次是因为学校规定施暴双方不能在同一个学校，必须要其中一个转学，顺主动要求他来转学，把秀留下。
11.正是因为顺的这两次退学，让秀看到了顺的真心，慢慢开始相信他一心一意思思念念的顺还是原来的那个顺，所以才主动跑去和老师说，他们原来是好朋友，只是发生了一些误会，不是施暴的关系，不需要其中一个转学，这样的态度转变也让顺感动得在老师面前不由得都落了泪。
12.导致顺秀关系发生根本逆转的是流氓找到学校来要打他们，顺把走在前面马上要碰到流氓的秀骗回学校，自己迎上去被流氓带到窝点，跪下求流氓放过秀，只他一个人挨打就好，而发现自己被骗火速赶来的秀面对被打得遍体鳞伤的顺，终于敞开心扉说出了压抑在心里三年的真心话：当我失去了足球只剩下你的时候，你为什么不在我身边？我想问你的是：难道你就不想我吗？！自此两颗本来就应该贴紧的心才又重新贴在了一起：）

二年二班，让我想起了我的二年9班。
那时的我开始明白要上大学，要从现在开始更加努力学习，要不然高三会完全跟不上，那样大学是无望的。
每个班都一个学习特别好，但是对其他事情都不关心的。--宋夏景
每个班都有一个特别正气，喜欢路见不平拔刀相助的人--李江珠
每个班都一个想要学好，但是只能靠自己的所以很着急很大压力，所以性格变得戾气的。--南静敏
每个班都一个很坏的不学习的学生，原来他自己也有他自己的背景故事。的确，罗马不是一天建成，一件事之所以发生总是会有原因的。--吴正浩
每个班都老大，男生都怕听他的话。但是，拜托你和高南舜在一起吧！！！两个人有爱到！！！！我都变腐了。你们之间的对话，真的是一部凄美的爱情剧！
每个学校都有一个拿校规说事，人人都怕他，但实际上是完全为学生考虑的训导主任。
真的很刚好，我高一的时候真的有一个女同学，她的智力是与我们不同的。可能就因为我曾经安慰过她几句，所以就算分班了，她见到我都会很热情跟我打招呼~其实他们都很单纯的，谁对他们好，他们都知道都会记得。--韩英宇
这的确是难得的一部比较现实的校园剧，没有谈情说爱，没有英雄sam，没有撞车癌症，大家都健健康康，各自烦恼自己的事情，老师也是人，也会迷茫也会烦恼也会感到心累。
学校是教育人的地方，不是只是为了考试的培训场所。这就是讲师与老师的区别。在第一集，姜老师辞职，同学没有感觉，但在最后，季娜丽对他说希望下一年还是他当班主任。这就是老师。
因为学生不是傻子，是有感觉有一定判断能力。
在结局的最后，吴正浩到底有没有回来学校呢，老师说了“还没到放学时间呢”就结束了。这里的结尾做得很好，学坏三天，学好三年。坏学生不是老师几句苦口婆心，打一场就会马上变乖的。里面的渐变情节做得挺细腻的。我们就希望最后吴正浩会回来学校吧~
看着剧里的人物，我感觉我也一起坐到高中的课室里，听着老师跟我们讲课讲题，谈梦想。
致我逝去的高中。

我不是习惯写评论的人，只是为了纪念边看边和朋友吐槽的150条微博私信。
年底这部戏播出的时候，刷微博大概知道了有两个少年的基情萌动，不太感冒韩剧，加之亚洲面孔搅基我有点接受障碍，一直到上周剧荒到不行，于是边翻书边播剧。
大小眼（朴兴秀）没出现的前两集，剧情真心无聊啊，差点都要弃了。【其实也没有在一直盯着看哈，16集下来除了2个男生的戏之外，都只用听没在看的】
因为对于一个毕业快十年的人来说，确实不太适合看高中生活啊！

按时间顺序排序如下：
1、男主回忆他和大小眼的往事，要不要这么甜蜜，你吃泡面我喂你泡菜，然后还互相调戏彼此。

2、大小眼一把推男主靠在墙上的戏，然后男主还一连不敢相信他会这样做的表情看着他。【我猜着男主过去是抛弃过大小眼么。朋友问我这个时候有没有看出来攻受，还真心不太确定，我本来以为男主是受，可明明在赌气的人是大小眼。那看着男主的哀怨眼神，弥漫着浓浓的受的气质。男主虽然长得比较娘，但是MAN多了。后面也确实证明了这一点，编剧你们都没有节操了！】

3、虐恋情深。男主居然一脚踩得大小眼小腿骨折之后胆怯地离开，在大小眼让他放弃最珍惜的东西的时候，啊啊啊啊那是在表白啊，说什么不是放弃学校，而是放弃你什么的。【你妹啊，编剧和导演还有没有节操了还有没有节操了，什么抛弃不抛弃的，也太告白了吧了了了了了】

4、看到第九集会很肯定男主绝对是攻啊。后面居然还有俩人被反锁在一个房间的俗套戏码，编剧已经把所有放在男女主角上都俗套的放着了啊。
而且越看到后面，大小眼你再说自己不是受都没人相信啊，两人并头躺下，大小眼贤惠地把前面自己擦脚的毛巾给男主垫在头下面啊！！比起擦脚毛巾，盖被子弱暴了。【我觉得是编剧或者导演忘记了那是一块擦脚的毛巾……只是想表现大小眼贤惠来着】

5、第10集最后两人说完了，观众都等着你们拥抱了那啥了什么的。。可居然就这样没了【尼玛这个时候，两人泪眼相视，然后就拥抱！拥吻什么的！难道不应该是这样吗？！】

6、第14集忒忒忒直白了【尼玛编剧是豁出去了么】一群人玩球的时候，两个人一组，大小眼抓着男主的一点衣角躲在他身后。【大小眼你好歹是高又帅好不好，要不要这样小媳妇似的】

7、最没下限的是第15集……深情告白，对望，oh bullshit【吃个拉面的就吃啊，流泪你妹啊。。】
早上起床什么的也太。。恩爱？男主居然闻大小眼的臭运动鞋。
【编剧太没有节操了，这剧情这对白这对话这措辞这动作什么的。。】

8、呼呼呼，终于最后一集了。可，居然，还有枕头大战……看得我的节操随着他们的枕头大战彻底碎了，这部剧又调整了我的接受下限……

        不知道看这部剧的有多少是像我一样，不是学生，而是老师了呢？

        看了许多剧评，心想还是会不一样啊，那种强烈的代入感，关注的不是爱情或是基情，而是师生之间的点滴感情，作为老师的犹豫与彷徨，都直击内心深处的脆弱，唤起强大的共鸣。

        老师到底是什么样的职业呢？

        我的父母、亲人们无不谆谆教导我说这是一份稳定的职业，虽然不能大富大贵，但＂旱涝保收＂。对我期待很高的老师们则觉得我回到家乡做老师纯粹是大材小用，甚至有点儿＂恨铁不成钢＂的味道。周围的朋友们则站在自身的立场上帮我分析利弊……我自己呢，则在这无可附加的嘈杂中反复考量，把它当成是一个谋生的手段来抽丝剥茧地分析，然后，就渐渐忘记了老师最初的职责。

        我想，这个社会对老师还是有那么一点点对老师非功利化的期待吧。毕竟，老师面对的是孩子，他们可能是这个世界上仅剩的一点纯净。他们不成熟，单纯，有时候因为无法体谅甚至还会有些残忍，但作为老师何其有幸，因为他们还会献给老师最最真诚的笑容和眼泪。我想，这才是作为老师最大的报偿吧。但为什么没有人告诉我呢？反观自己，又为什么丝毫没有考虑到老师的本职呢？唯有惭愧！

        我真心希望自己能够成为如郑仁在那样的老师，不为评职称，不为赚钱，不畏惧校长的质疑与指责，甚至不害怕结束自己的教师生涯。原因无他，只因她内心深处最坚定的信念——老师，需要为每一个学生负责！

        好想哭，为这样随波逐流，放弃梦想的自己，为把持信念不断坚持的郑仁在老师，姜世灿老师，为同为老师却卑微活着的我们。不知道当我们垂垂老矣，会不会为了这样的自己而感到后悔呢？是不是也想忘掉金钱与荣誉而真真正正地活着呢？幸亏，现在还不是太晚……

        高尚么，虚伪么？管不了那么多了，活着是自己的事情，我愿意选择，更重要的是，我不想后悔。但梦想其实很简单，实际做起来应该很难吧，光是作为旁观者就已经觉得疲惫了。于是，放弃或者麻木大概成为逃避的选择，无助的时候，力所不能及的时候，认识到自己并不能帮到每一个学生的时候。之前帮到的一百个学生，到最后还是因为没能帮到一百零一个而感到沮丧，甚至绝望。慢慢的，就强迫自己保持距离，这样就不会伤得太深吧。但是我发现自己错了，作为老师，根本没有逃避的权利，能够做的，就是不放弃对于每一个学生的希望吧。

        仅以此文，献给带给我最大感动与真实的郑仁在老师，姜世灿老师，是他们，让我懂得了作为一名老师的真正职责。


2013年2月5日